斯瑪特兒童美術(shù)教育的課程設置特點主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1.藝術(shù)與學科知識相結(jié)合：斯瑪特兒童美術(shù)教育的課程不僅注重藝術(shù)技能的培養(yǎng)，還將藝術(shù)與學科知識相結(jié)合，通過色彩訓練提高兒童繪畫能力，并通過學科知識的教學培養(yǎng)兒童的可視化思維。
2.多元化的教學模式：斯瑪特兒童美術(shù)教育采用新型的教學模式，包括觀察、交流、講解、創(chuàng)作、評價、拓展等環(huán)節(jié)，這種模式能有效激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的學習效率。
3.注重藝術(shù)與情感的結(jié)合：斯瑪特兒童美術(shù)教育強調(diào)藝術(shù)與情感的結(jié)合，通過藝術(shù)表達情感，增強孩子的語言表達能力。
4.以孩子為主體：斯瑪特兒童美術(shù)教育倡導以孩子為主體的教學理念，尊重每個孩子的個性和特長，鼓勵他們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。
5.綜合素質(zhì)的培養(yǎng)：斯瑪特兒童美術(shù)教育注重孩子的全面發(fā)展，除了藝術(shù)技能的培養(yǎng)外，還注重孩子的道德品質(zhì)、社交能力、學習習慣等方面的培養(yǎng)。
6.個性化的教學：斯瑪特兒童美術(shù)教育根據(jù)每個孩子的特性和需求，制定個性化的教學計劃，以達到最佳的教學效果。
以上就是斯瑪特兒童美術(shù)教育的課程設置特點，它充分考慮了孩子的身心發(fā)展規(guī)律，注重孩子的全面發(fā)展，旨在通過藝術(shù)教育培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新一代人才。

斯瑪特兒童美術(shù)秉承“用父親的心做教育”的教育理念，倡導“陪伴、啟發(fā)、引導、幫助”的教育方式，不預設課程結(jié)果，為兒童提供“生成式”的藝術(shù)課堂。斯瑪特兒童美術(shù)致力于為中國家庭提供高端、專業(yè)的兒童美術(shù)教育服務，讓兒童像藝術(shù)家那樣去創(chuàng)作，與家長協(xié)力培養(yǎng)全面發(fā)展、具有創(chuàng)造力的兒童。目前，斯瑪特兒童美術(shù)已在全國30個省、市、自治區(qū)擁有1000多家兒童美術(shù)校區(qū)，已為超過二十萬中國家庭提供了專業(yè)的兒童美術(shù)教育服務，成為中國兒童美術(shù)教育行業(yè)的先行者。

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標題：斯瑪特兒童美術(shù)教育加盟提供的課程有什么特點？

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