原題:優(yōu)化教育資源的配置

舉辦全市義務(wù)教育質(zhì)量提高事業(yè)會(huì)

綿陽(yáng)信息網(wǎng)為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，10月10日，我市舉辦了年全市義務(wù)教育質(zhì)量提高工作會(huì)。

會(huì)議指出，近年來(lái)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)劃調(diào)整和村級(jí)建設(shè)兩大改革背景下，我市穩(wěn)定推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母铮∈状螌?shí)施中國(guó)考試藝術(shù)學(xué)科考試，率先啟動(dòng)中國(guó)考試英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力測(cè)試，促進(jìn)學(xué)生全面快速發(fā)展 在提高義務(wù)教育階段教育教學(xué)質(zhì)量水平方面，我市利用科學(xué)的綜合素質(zhì)監(jiān)測(cè)技術(shù)，直觀地表現(xiàn)出學(xué)生綜合素質(zhì)均衡的快速發(fā)展水平，具有可比性，提高了學(xué)生的綜合能力，質(zhì)量化、特色化素質(zhì)教育成效顯著。

會(huì)議認(rèn)為，當(dāng)前我市通過(guò)義務(wù)教育國(guó)家基本均衡檢測(cè)，正處于義務(wù)教育基本均衡向高質(zhì)量均衡快速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，其次要進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育均衡水平，使教育資源在城鄉(xiāng)、學(xué)校、地區(qū)、群體之間得到優(yōu)化配置 要加強(qiáng)義務(wù)教育階段的教育質(zhì)量過(guò)程管理，繼續(xù)開(kāi)展統(tǒng)一監(jiān)測(cè)，科學(xué)提高義務(wù)教育質(zhì)量教育要快速發(fā)展，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校質(zhì)量，逐步發(fā)揮學(xué)校辦學(xué)活力的積極指揮棒作用，、 要強(qiáng)調(diào)對(duì)教育質(zhì)量的評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師投身教育第一線，創(chuàng)新為提高教育質(zhì)量必須做出貢獻(xiàn)的體制框架，利用智力教育的應(yīng)用，幫助教育新聞管理變革，穩(wěn)步推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)快速發(fā)展。 (綿陽(yáng)日?qǐng)?bào)社文芳閣實(shí)習(xí)記者趙晨曦)

譚鵬